Fortbildung: Klettertag für pädagogische Fachkräfte

Zielgruppe	Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter pädagogischer/sozialer Einrichtungen, die mehr über Ansätze erlebnispädagogischer Arbeit → Erlebnis-Pädagogik mit Vätern und Kindern, insbesondere aus benachteiligten Personenkreisen, erfahren und erleben bzw. entsprechende Angebote durchführen möchten.
Anzahl Personen	Maximal 15 Personen
Bezug zu Werten und Wertebildung	Pädagogische Fachkräfte sollten – wenn sie erlebnispädagogische Elemente in ihren Angeboten einsetzen möchten – unbedingt eigene Erfahrungen und Eindrücke bspw. mit dem Klettern im Hochseilgarten sammeln, um den Ansatz fachlich besser einschätzen zu können. Hierzu dient der Klettertag! Erlebnispädagogische Ansätze wie Klettern eignen sich besonders für die Arbeit mit Vätern. Klettern dient als Medium für beziehungsstabilisierende Erfahrungen, denn Klettern braucht: Verlässlichkeit: Ein anderer stützt mich und passt auf mich auf. Vertrauen: Ich verlasse mich auf dich. Sich spüren: Ich bin stark und meine Ängste werden mir nicht ausgeredet. Stolz sein: Gemeinsam haben wir es geschafft. Ich habe meine Scheu überwunden. Ich habe dich gehalten. Spaß haben: Wir sind zusammen und lassen unsere Sorgen unter uns klein werden! Die Arbeit an der Vater-Kind-Beziehung steht im direkten Zusammenhang mit Wertebildung und wertebildenden Prozessen. Die an der Fortbildung teilnehmenden Fachkräfte werden gleichzeitig für Wertethemen sensibilisiert und tragen das Thema in weitere Angebote.
Arbeitsweise / Stichworte	Der Klettertag für pädagogische Fachkräfte – und alle anderen Kletterangebote auch – muss professionell angeleitet werden.
Zusatzqualifikation nötig? Wenn ja - welche?	Das Angebot muss professionell angeleitet werden und kann nur mit Kooperationspartnerinnen/Kooperationspartnern mit spezifischer Fachlichkeit (Kletterausbildungen, freizeitpädagogische Kompetenzen der Teamerinnen und Teamer) durchgeführt werden.
Methode
Materialien	Flyer Kletteraktionen 2011
Zeitbedarf	4 bis 6 Stunden
Kosten	Ca. 350,- € für 15 Personen
Ablauf / wesentliche Inhalte	Die Gruppe folgt den Ansagen der anleitenden Person.
Literaturempfehlungen	Fischer, Torsten/Lehmann, Jens: Studienbuch Erlebnispädagogik. Einführung in Theorie und Praxis, Stuttgart 2008 Fischer, Torsten/Ziegenspeck, Jörg: Erlebnispädagogik: Grundlagen des Erfahrungslernens, Bad Heilbrunn 2008 Michl, Walter: Erlebnispädagogik, München 2009 Literaturliste Werte allgemein Literaturliste Väter Text zu wertesensibler Väterarbeit
Tipps für die Umsetzung	Auch die Unsportlichen können/dürfen dabei sein, jede/jeder macht wertvolle Erfahrungen.
Sonstiges / Anmerkungen	Alle waren begeistert! Wiederholung angestrebt!
Ansprechpartner/Innen / Einrichtung	Projektstandort Bremen Freundeskreis Haus der Familie e.V. Hamburger Strasse 37 28205 Bremen Haus der Familie Hemelingen Hinter den Ellern 1a 28309 Bremen; Telefon 0421 — 36 11 66 01/02 Ansprechpartnerin: Conny Nerz Haus der Familie Vegesack Aumunder Heerweg 89 28757 Bremen Telefon 0421 – 36 17 77 0 Ansprechpartnerin: Annelie Adam